Er bestaat niet zoiets als een 'waardeloze graad'

Er is een denkrichting in de Verenigde Staten die zegt dat de enige praktische weg door het hoger onderwijs is om een diploma te behalen waarmee je meteen geld kunt verdienen. Of in ieder geval een die het begin vormt van een succesvolle carrière. Op een bepaalde, afgezonderde manier is dit logisch: het is goed om geen buitensporige bedragen aan collegegeld uit te geven of zware schulden aan te gaan als je een veld bestudeert zonder voorgeschreven carrièrepad. Het onderschrijven van deze logica is echter om het streven naar kennis in vastberaden termen te bekijken.


helpt aquaphor littekens?

Onlangs is het gesprek over de torenhoge studentenschuldencrisis in de VS weer op gang gekomen, waarbij sommige critici minachtend waren over de mogelijkheid dat verkozen president Joe Biden de eerste $ 50.000 van de uitstaande rekening van een leningnemer zou vergeven via een uitvoerend bevel. Veel critici van het plan zijn gehecht aan het idee van onderwijs als een pragmatisch hulpmiddel om de economische ladder te schalen - dat wil zeggen, de waarde van een diploma is gebaseerd op hoe goed het je voorbereidt op de klim. Dit argument, dat niets nieuws is, beweert dat veel van de leningnemers die de Amerikaanse schuld van $ 1,6 biljoen omvatten, ervoor kozen om bergen schulden op te bouwen, om in ruil daarvoor 'waardeloze diploma's' te ontvangen.

Botweg gezegd is dit idee - dat een graad in de geesteswetenschappen inherent waardeloos is als het uiteindelijk geen salaris garandeert dat in overeenstemming is met dat van een arts of bedrijfsadvocaat - een farce. Er bestaat niet zoiets als een waardeloos diploma. In feite zijn er genoeg gegevens beschikbaar om elke Engelse majoor te verzekeren dat het bestuderen van Shakespeare waarde heeft die kan worden vertaald in professioneel succes op de lange termijn.

Graden zijn niet verhandelbaar, mensen wel

Geen enkel bedrijf of persoon huurt een stuk papier in met een universitair embleem. Ze nemen mensen aan die geschikt moeten zijn voor de uitdagingen van een baan, maar ook fatsoenlijke mensen om mee te werken voor 40 uur per week of meer. Hoewel een diploma een relatieve maatstaf is voor je academische afkomst, zegt het heel weinig over hoe je je aanpast aan veranderingen en hoe je leiding krijgt van de mensen die belast zijn met het managen van jou.

spiekbriefje seizoen 7 week 3

Het is waarschijnlijk dat nieuwe cohorten van afstuderende senioren waarschijnlijk in de voetsporen treden van millennials, die gedwongen zijn door het rotsachtige economische speelveld te navigeren door meer dan enige andere vorige Amerikaanse generatie van baan te veranderen. Dat gezegd hebbende, is het het beste om te studeren wat je wilt, want veel van wat je hebt gehoord over de schamele carrièrevooruitzichten op de lange termijn van geesteswetenschappen, is waarschijnlijk niet waar.